Este trabalho objetiva relatar as atividades realizadas no projeto de extensão
“Laboratório de Tecnologia da Informação Documentária como instrumento para
alfabetização digital e letramento informacional”, o qual vem sendo realizado no
Laboratório de Tecnologia da Informação Documentária (LTI) vinculado ao Instituto
de Ciências Humanas e da Informação (ICHI) da Universidade Federal do Rio
Grande (FURG), durante o início de 2011 até a presente data. Inicialmente é
abordado um breve histórico do laboratório, bem como seus principais objetivos,
considerações acerca da equipe, atividades rotineiras e público alvo. A seguir
aspectos relativos ao projeto são discutidos, tais como seu objetivo, suas atividades
realizadas e futuras, contribuição para a comunidade acadêmica e resultados.
Justifica-se a apresentação das atividades realizadas no LTI devido à importância de
um local que simultaneamente capacita seus usuários digital e informacionalmente e
que possibilita um novo espaço de atuação para o profissional da informação. Podese
concluir que a participação em um projeto de extensão amplia o aprendizado,
principalmente se vinculado a um estágio, como neste caso, pois proporciona uma
maior imersão por parte do participante. Constatou-se que a relação de atividades
informacionais com um laboratório de informática é perfeitamente possível, amplia o
escopo de atuação do bibliotecário, como também potencializa as ações que podem
ser oferecidas aos usuários em um laboratório de informática universitário.