Propõe-se a contribuir para a discussão sobre o papel social do bibliotecário enquanto educador, através da seguinte problemática: se o professor/ educador caminha pedagogicamente com o educando na busca e na construção do conhecimento, então o bibliotecário, no atendimento de referência, quando auxilia o usuário não apenas a encontrar respostas, mas a questionar, pode ser considerado um educador? Buscou-se, através da revisão de literatura, utilizando-se recortes de citações, verificar que o bibliotecário pode desempenhar o papel de educador durante o atendimento de referência. Sendo uma pesquisa explicativa, de natureza bibliográfica, realizaram-se conexões entre o papel social do bibliotecário e alguns dos principais conceitos da área de educação e de serviço de referência, ambientando-se na biblioteca pública. O bibliotecário assume o papel de educador mais notadamente na biblioteca pública (brasileira). Faz-se urgente abordar a necessidade do bibliotecário desempenhar um papel educativo no atendimento de referência na biblioteca pública, a partir da qualificação profissional e da autoconscientização para uma possível prática enquanto educador, na construção de uma autoimagem como profissional relevante à sociedade e na ampliação de perspectivas profissionais e de visão de mundo.