O BIBLIOTECÁRIO NA EDUCAÇÃO POPULAR: vivências como extensionista

TítuloO BIBLIOTECÁRIO NA EDUCAÇÃO POPULAR: vivências como extensionista
Tipo de publicaçãoTrabalho apresentado em evento
AutoresDautro, Canmery Moreira
Tipo de trabalhoAnais Eletrônicos do XIV Encontro Regional de Biblioteconomia, Documentação, Ciência da Informação e Gestão da Informação
Instituição / UniversidadeUFPB
CidadeJoão Pessoa
Ano2011
Resumo

Este é um trabalho dedicado a relatar as atividades do bibliotecário nas ações do Projeto Biblioteca Volante (BV), ação de apoio pedagógico do Programa Escola Zé Peão. O objetivo deste programa é: Fazer com que os operários da construção civil de João Pessoa tenham acesso ao livro e a outras formas da produção escrita; Realizar rodas de leituras de forma prazerosa entre os operários da construção civil; Promover a contação de estórias e histórias nos canteiros de obras; Propagar a leitura como ação recreativa, lúdica e de rentabilidade cultural; Visitar bibliotecas, observando acervos, usuários e usos da lecto-escrita. O programa possui um acervo de 300 volumes, selecionados de acordo com as necessidades e interesses dos operários. Como metodologia, organiza-se o acervo bibliográfico pertencente ao Programa Escola Zé Peão, em sua sede matriz, situada no Centro de Educação da Universidade Federal da Paraíba, são selecionados, semanalmente, materiais bibliográficos para compor as duas caixas-estantes que circulam nos canteiros de obras; é estabelecido um calendário de visitas às salas de aula para as ações da BV; são promovidas leituras nas salas de aula, demonstrando-a como fator agradável, motivando os operários ao gosto pela leitura; são feitas visitas a outros espaços (bibliotecas públicas) estimulando-os a perceber os variados usos da lecto-escrita. No desenvolver dessas atividades, pode-se perceber a leitura como um instrumento de inclusão social que auxilia no exercício da cidadania dos operários. Esse trabalho com a Biblioteca Volante tem servido, significativamente, tanto para a formação universitária como para capacitação profissional do bibliotecário.

Abstract

This is a work dedicated to reporting the activities of the librarian in the actions of the Library Project Steering Wheel (BV), action pedagogical support of the School Ze Pawn. The objective of this program is: Make the construction workers from Joao Pessoa have access to books and other forms of writing; Conduct wheels readings in a pleasant way among construction workers; Promote storytelling and stories in construction sites; Cascade reading as action recreational, leisure and cultural profitability; Visit libraries, noting collections, users and uses of reading-writing. The program has a collection of 300 volumes, selected according to the needs and interests of workers. The methodology is organized around the collection of books belonging to the School Program Ze pawn array at its headquarters, located in the Education Center at the Federal University of Paraíba, are selected, weekly, bibliographic materials to compose the two boxes, shelves that circulate in the beds works, is a timetable of visits to the classrooms for the shares of BV; readings are promoted in classrooms, demonstrating a factor as pleasant, motivating the workers to the taste for reading; visits are made to other spaces (libraries public) encouraging them to understand the varied uses of the reading-writing. In developing these activities, we can see reading as a tool for social inclusion that aids in the exercise of citizenship of the workers. This work with the Library has served Volante, significantly, both for university education and for professional training of librarians.

Keywords: Youth and Adults. Library wheel. Reading-writing.

Palavras-chaveA. Aspectos teóricos e gerais de bibliotecas e informação, Educação de Jovens e Adultos. Biblioteca volante. Lecto-escrita
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Anais Eletrônicos do XIV Encontro Regional de Biblioteconomia, Documentação, Ciência da Informação e Gestão da Informação

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