HISTÓRIA DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO E DA BIBLIOTECA A Memória da Escrita e da Biblioteca

TítuloHISTÓRIA DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO E DA BIBLIOTECA A Memória da Escrita e da Biblioteca
Tipo de publicaçãoTrabalho apresentado em evento
AutoresGaldino, Rafael Zanetti, de Lopes Elias Mendonça, Jacques Leonardo Cesar Barbosa Peres, and Amaral Karolyne Sousa
Tipo de trabalhoAnais Eletrônicos do XIV Encontro Regional de Biblioteconomia, Documentação, Ciência da Informação e Gestão da Informação
Ano2011
Resumo

A presente pesquisa tem como objetivo interpretar as impressões obtidas sobre o estudo da história da Ciência da Informação e da Biblioteca, relacionando a memória da escrita e da Biblioteca. Descreve sobre a pesquisa obtida sobre o estudo da escrita como memória, sendo o fator principal para determiná-lo como uma fonte de conhecimento. Demonstra a importância da leitura como um impacto ao amadurecimento do conhecimento, expandindo assim o intelecto como um meio de revolucionar as tecnologias da comunicação científica. Aborda sobre as fontes de tecnologia em relação ao valor histórico do livro e da biblioteca, difundida ao conhecimento e a sabedoria humana. Relata sobre a tecnologia ao trazer benefícios a valorização da biblioteca e da ciência da informação, como um meio de expandir o desenvolvimento das futuras gerações. Compara a verdadeira essência sobre a sabedoria histórica dos livros em crescimento com a biblioteca, da qual ambos proporcionam um grande valor para a sociedade e aqueles que desejam seguir preservar o cunho liberal e humanista fundamentado na investigação científica. Estuda a ciência da informação desde a sua gênese até o processo de transformação de dados em conhecimento. Concluem com a análise crítica e perceptiva das bibliotecas do século XXI como detentoras de grande participação social, na medida em que são capazes de preservar e construir a memória de representação, cumprindo diversos fatores sociais, com a finalidade de desempenhar a divulgação da memória em si, enfim de que as bibliotecas devem ser adequar as novas modernidades e favorecer o conhecimento, como liberdade da expressão humana, sendo a melhor forma de recorrer a questão da leitura e escrita, sendo assim, os livros são os mármores da inteligência humana.

Abstract

This research aims to interpret the impressions gained on the study of the history of Information Science and Library, relating to memory and writing of the Library. Describes research obtained on the study of writing as memory, being the main factor to determine it as a source of knowledge. Demonstrates the importance of reading as an impact on the maturity of knowledge, thus expanding the intellect as a means of revolutionizing scientific communication technologies. Addresses on the sources of technology in relation to the historical value of the book and the library, the widespread knowledge and wisdom. Reports on technology to benefit the enhancement of library and information science as a means of expanding the development of future generations. Compare the true essence of the wisdom of historical books in the library with growth, which both provide tremendous value to society and those who wish to follow the liberal nature preserve and humanist based on scientific research. Studying information science since its genesis to the process of transforming data into knowledge. Conclude with a critical and perceptive analysis of the libraries of the twenty-first century as having great social participation, as they are able to preserve and build memory representation, fulfilling various social factors, in order to fulfill the disclosure of memory itself finally that libraries must adapt new modernity and promote awareness, such as freedom of human expression, and how best to use the issue of reading and writing, so the books are the marbles of human intelligence.

Palavras-chaveA. Aspectos teóricos e gerais de bibliotecas e informação, Escrita. Biblioteca. Ciência da Informação. Memória.
AnexoTamanho
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